为进一步提升外国语学院教师的科研能力与学术论文写作水平，助力高水平科研成果产出，2026年7月1日下午，外国语学院在学253会议室举办“应用语言学SSCI期刊文献阅读、论文写作与发表”专题科研工作坊。
本次工作坊特邀湖北工业大学外国语学院副院长李池利教授担任主讲人。李池利教授为应用语言学专业博士，主要研究方向为应用语言学、二语习得及教学，发表SSCI/ESCI及中文核心期刊论文30余篇，具有丰富的论文发表与审稿经验。
工作坊由外国语学院陈金平院长主持。他指出，高水平科研成果是学科建设的重要支撑，SSCI论文发表是外语学科科研能力的重要体现，希望全体教师珍惜本次学习机会，认真汲取专家经验，将所学运用到实际科研工作中，不断提升自身学术研究能力。
本次科研工作坊以“全流程、多维度、重实战”为特色，李池利教授从作者、导师、审稿人三重视角出发，系统讲解了SSCI期刊论文从选题到发表的完整路径。工作坊内容涵盖六大核心模块：一是学术发表的动因与意义，深入阐释了“Publish or Perish”学术生态下科研成果发表的重要性；二是期刊选择策略，详细梳理了翻译学、文学、跨文化交际、普通语言学、应用语言学等各分支领域的代表性SSCI期刊，并对比分析了OA期刊与非OA期刊的特点与投稿策略；三是选题方法与文献跟踪，提出“选题要大气，研究要聚焦”的核心原则，介绍了Google Scholar、Web of Science等主流学术数据库的高效使用方法；四是SSCI论文结构与写作规范，从标题、摘要、引言、文献综述、研究方法、结果、讨论到结论，逐部分拆解写作要点，并分享了定性分析、定量分析与混合研究等多种研究范式；五是学术合作策略，探讨了如何与导师、同行开展高效的学术合作；六是投稿与审稿回应技巧，详解了投稿前的材料准备、投稿流程各阶段状态以及如何专业回应审稿意见。
讲座中，李池利教授结合自身多年的论文发表与审稿经验，分享了大量可直接复用的写作技巧与修改策略，既有理论高度，又具有实践指导价值。他特别强调了学术写作的规范性与严谨性，引用著名应用语言学家Ken Hyland的观点“Academic writing is not anyone's first language”，强调学术写作需要后天训练与长期积累，鼓励与会教师持之以恒，遵循“三三三”原则（三篇已发，三篇在投，三篇在写），稳步推进科研工作。
讲座结束后，陈金平院长作总结发言。他寄语全体教师，正值三伏盛夏，热浪正酣，希望大家保持火热的科研劲头，趁热打铁，将本次工作坊所学内化于心、外化于行，利用暑假潜心钻研，树立信心勇攀高水平学术发表，结合自身方向谋划选题，共同推动学院学科建设再上新台阶。
与会教师纷纷表示，本次科研工作坊系统全面，内容翔实，针对性强，为SSCI论文写作提供了清晰的路线图和方法论指导，有效解答了老师们在论文写作与投稿过程中遇到的诸多困惑，对提升我校外语学科科研水平，推动高水平学术成果产出具有重要的指导意义。
本次科研工作坊的成功举办，是外国语学院落实学校高质量发展部署，加强学科建设的重要举措之一。学院将继续以学科建设为龙头，以师资队伍建设为核心，持续搭建高水平学术交流平台，助力教师专业发展与学科建设提质增效，为学校高质量发展贡献力量！
