商务英语教学团队

武汉学院商务英语教学团队以“双师型”师资为基石，通过互动教学、产教融合及跨学科课程设计，培养兼具语言能力与商务实战技能的高素质人才，教学成果与就业竞争力显著，是湖北省商务英语教育的重要力量。

教学团队现有专任教师19人，其中教授3人、副教授7人、讲师7人、助教2人，高级职称占比52.6%。全体教师均为“双师型”教师，均具硕士学位，3人拥有博士学位，56%具有海外学习/培训经历。教师毕业于武汉大学、华中科技大学、对外经贸大学等名校，形成学缘结构合理的梯队。

主要特色有“一主体两融合”模式：以应用型人才为核心，融合“英语+商务+数智技能”，开设数智跨境电商方向；课程创新：设置特色课如《AI辅助英语语言实践》《英语话荆楚》《跨文化商务交际》；产教协同：与传神语联网、阿里巴巴国际站等共建实习基地，企业参与课程开发与论文指导；国际化培养：依托剑桥大学、牛津大学等校际合作项目，提供本硕直通、海外访学等渠道。

取得的主要成绩有专业建设：湖北省一流本科专业（省内排名第1，全国第5），省内唯一四星级商务英语专业；获批省级课题8项、校级课题10项，出版教材6部、专著1部，发表论文40余篇；学生成果：专四/专八通过率远超同类院校，考研率超10%（2025届达10.27%），多名学生考入爱丁堡大学、悉尼大学、北京大学等海内外名校；获国家级竞赛奖30余人次、省部级奖80余人次（含外研社杯、翻译大赛等）；毕业生创业典型：李燕宾（笔迹咖啡连锁创始人）、汪洋（年出口额千万美元进出口公司创始人）；教学荣誉：教师团队在全国外语微课大赛、课程思政教学大赛中屡获佳绩。

武汉学院商务英语教学团队以“双师型”高学历师资为基石，通过“一主体两融合”培养模式、产教协同及国际化资源，培养具备跨文化沟通能力与数智化商务技能的应用型人才。专业建设成果显著，学生竞赛、考研、就业竞争力突出，成为湖北省商务英语教育的标杆。

英语专业教学团队

英语专业教学团队是由20人组成的一支具有活力的教学团队,其中教授3人，副教授10人，双师型教师4人。该教学团队具有明确的发展目标，良好的合作精神和梯队结构，业务能力强，教学改革与成果突出，科研发展势头良好，是团结协作、富于创新精神和创新能力的一线教学团队。中青年教师的培养计划科学合理，一批中青年教师正在教学和科研方面崭露头角。

团队教师都拥有丰富的教学经验，注重教学与社会、经济发展相结合，了解学科现状、不断学习新的教学理论，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实验（实践）性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中具有强烈的质量意识和完整、有效、可持续改进的教学质量管理措施。团队成员都是英语专业的教学骨干，多次获得各种教学奖励，教学评估分数名列前茅，教学效果优异，深受学生好评。

翻译教学团队

翻译教学团队由13人组成，其中教授2人、副教授7人、讲师6人。团队成员以中、青年教师为主，教师队伍年龄层次、知识结构、学缘结构较为合理。本团队中大多数教师长期从事口、笔译课程教学工作，拥有较为丰富的翻译理论知识和实践、教学经验，具备相应的学历水平和翻译教学、教研能力。

本教学团队翻译教学、教研、实操经验丰富，成果颇丰。其中，3人曾在校级青年教师讲课竞赛中获奖（三等奖和优秀奖），1人曾获全国高等院校英语精品课大赛英语专业组一等奖，获第五届中国外语微课大赛湖北省一等奖、全国三等奖。多人指导学生参加湖北省翻译大赛、中西部外语翻译大赛、全国口译大赛和海峡两岸口译大赛，并获得各种指导类奖项。本团队成员主持/参与多项翻译教学相关研究项目，其中省级项目立项7项，校级项目立项16项，并有多项已经顺利结题。本团队已建设完成校级开放课程4门，拥有双师型教师4人。本团队持有的翻译专业从业资格证书有：翻译专业资格证书2人，英语高级口译岗位资格证书2人,商务英语翻译考试培训教师资格证书1人，全国外语翻译证书1人。

师范英语教学团队

师范英语教学团队由7人组成，其中教授1人、副教授1人、讲师6人；有国外学习经历的3人，博士2人。团队成员以年轻教师为主，年龄层次、知识结构、学缘结构较为合理，是由学历层次较高、经验丰富的中年教师和锐意进取的青年教师组成的一线教学团队。成员研究方向涵盖语言学、文学、师范英语等，有利于凝练研究力量，形成知识结构全面的研究团队。团队成员教学能力强，业务素质高。成员中有1人曾荣获 “外研社杯教学之星大赛”全国复赛亚军，1人荣获第四届中国外语微课大赛湖北省三等奖。多人主持或参与校级及以上教学研究课题。每位成员都曾指导学生参加各项英语类比赛，获得各种指导类奖项

法语专业教学团队

法语专业教学团队共有专任教师3人，外聘副教授1人。教师分别毕业于法国巴黎第一大学，南京大学，法国萨瓦大学，华中科技大学等高校，学缘结构合理，教学经验丰富，治学严谨，爱岗敬业，教学科研成效显著。团队成员均有海外留学经历，在日常教学中结合留学经历，丰富教学内容，能很好地满足培养应用型人才的需要。

日语专业教学团队

日语专业教学团队现有专任教师3人，分别毕业于吉林大学、华中师范大学和天津外国语大学，均具有硕士学位；外聘教师2人，为副教授。经过几年建设，形成了一支结构合理、整体素质高、发展趋势好的师资队伍。发表过多篇优秀论文，并参与过多项科研课题，主要教授《综合日语》、《高级日语》、《日语视听说》、《第二外语》等课程。

大学英语教学团队1

大学英语团队1主要负责大学英语教学运行、教学研究和改革各项工作。教学团队共计10人，现有高级职称教师5人。自2020年8月成立以来，团队成员积极进取，在教学、科研上均有所收获。截至目前，团队共获得省级教学改革研究项目立项1项，全国横向课题立项3项，校级教研项目立项3项，结项1项；共获得校级科研立项3项，结项2项。科研成果方面，团队累计出版专著1部，发表论文8篇，累计17人次参加各类学术会议和培训，组织并指导如“希望之星”全国英语风采大赛、“外研社”杯等各类赛事。

大学英语教学团队2

大学英语教学团队2拟构建通用英语与专用英语相结合的大学英语课程体系。在通用英语方面，采取分层分类的教学模式，在教材的选用和授课安排中结合学生专业特点，重点培养学生跨文化交际能力，提高学生中外文化交流能力，人文素养和综合素质。专用英语拟从人文素养类、专业领域类、技能培训类和应试类四个方向开设相关课程，重点培养思辨能力和国际学术交流能力，提高学生用英语从事相关专业工作能力和应试备考能力。通用英语和专用英语课程主要服务全校非英语专业的学生，具有覆盖面广、关注度高的特点。