11月15至16日，王瑶琴、何采瑜、王壹涵三位队员分别前往武汉澳新英才学校、华师附小桂子山校区与南湖校区开展新一轮的执训活动。在她们的带领下，小队员们进一步感受到了口译的魅力。
因材施教，记忆火车训练让小队员们乐此不疲
课堂之外，为了让学生们能够以相对放松的状态进入课堂，加深对彼此之间的了解，王瑶琴在课前与课间与同学们做了简单的交流。课堂上，遵循“因材施教”的原则，王瑶琴备课时也悉心准备了不同难度级别的题目，为了让课堂“活”起来，她仔细斟酌后，选择了广为中小学生熟悉的、生动有趣的《哈利波特》作为训练素材，通过做记忆火车的游戏，小队员们积极发言，乐在其中。在此过程中，不仅小队员们表示收获颇多，王瑶琴也真切地感受到视觉化对于增强短期记忆的重要性和必要性，她表示打磨课堂的过程既是挑战，也是成长的契机。
课堂氛围其乐融融，小队员们大展身手
“小朋友的水平很好，很多我准备的问题都能轻松拿下，课堂氛围非常好。”这是队员何采瑜此次前往桂子山执训最大的感受。在课堂实战环节，小队员们沉浸其中，纷纷表示还想再来一轮。他们对知识的渴望深深地打动了何采瑜。
多方努力推动口译课堂，携手走向共赢
队员王壹涵通过引入游戏充分调动队员们的积极性和集体荣誉感，小队员们争先恐后举手抢答，为自己所在的小组加分。此外，为了保证执训质量，此次执训武汉大学口译队创始人、总领队吴钟明教授亲临现场进行指导监督，吴教授和王壹涵分别作为发言人和译员进行交替传译的示范，让小队员们对口译有了更直观的感受。对于王壹涵个人而言，此次执训让她意识到只有综合考虑多方因素并做好充足准备，才能以从容不迫的姿态面对课堂中的挑战，她也会不断改进教学方法，收集各方意见，及时复盘总结，上好每一课。
此次执训，队员们感悟颇深，既要在课堂上调动课堂气氛，让课堂“活”起来，又要在“玩”中让小队员们收获真知，武汉学院口译队队员们不断磨炼自我，及时进行复盘总结，携手同行，在少年口译队项目中继续散发自己的光与热。
