为了提高公共外语部教师的教学能力，提高大学英语口语教学质量，4月10日下午14点，外国语学院公共外语部在学2503办公室进行了关于大学生英语口语训练与提升的研讨。此次研讨会由公共外语部副主任李娜主持，陈默老师作为主要分享人，主要从自身教学实践中遇到的问题出发，对如何训练并提升大学生的英语口语展开研讨。
首先，陈默老师列举了日常教学中常见的学生口语痛点——无话可说、不敢说和说得无逻辑。随后，针对这三个常见的口语痛点，分享了自己在教学中应用的方法：在听写填空题的基础上设置口语练习，可以使学生有参考模板，依葫芦画瓢般套用听力稿内容，从而有话可说；对于不敢说的学生，在线上学习平台布置小组合作的语音回复任务，并让学生自主选择发言方式，播放录音或者自己发言，可以一定程度上缓解回答问题的紧张感；而说得内容逻辑性不足的问题，主要从听力稿示例分析和反馈共性问题这两方面给学生梳理语言逻辑。
最后，陈默老师总结了自己运用线上线下混合式教学方式提高学生开口率的心得体会，为后续讨论抛砖引玉。
在分享结束后，公共外语部的老师们就那三大痛点展开讨论，也提出了各自认为行之有效的解决方法，同时共享了一些口语教学活动资源，丰富了集体备课可用的资源库，进一步推动英语口语教学质量的提升。
