为统筹推进我院学生毕业实习工作，保证学生的毕业实习安全及实践教学质量，规范高效地完成实习工作目标任务。9月22日，小语种教研室召开了本年度实习指导工作启动会，会议由外国语学院小语种教研室主任罗峰主持，教研室全体教师参加了本次会议。
作为应用型民办高校，实习是我院产教融合过程中很重要的一环，是应用型人才进入真实职场的炼金石，是学生们获取宝贵的工作经验的重要途径，所以毕业实习的重要性不言而喻。因此，小语种教研室作为我院学生毕业实习的指导部门，在9月的教研室活动中将实习指导工作作为本次活动主题，深度研讨了对本项工作的认识，探讨了实际指导工作方向与内容。
强化动员宣传，深化学生对实习工作的理解
作为助推学生们踏入社会，助力其转换身份认知，促进校企合作的重要一环，进入真实职场体验实习是毕业生必须面对的重要人生经历。在实习开展前，实习指导老师的职责就是让学生们树立正确的实习观，明白实习的目的是通过理论与实践的结合，学校与社会的沟通，深化思想认识，巩固学知学识，提高专业技能。尤其是观察、分析与解决问题的实际能力；待人接物沟通能力；独立生活、工作能力。为了加深学生们对实习重要性的认识，实习前期的沟通与交流尤为重要，了解学生实习的意向、想法，帮助分析实习单位选择的利弊，引导实习工作内容专业技能偏向性，都能对学生的实习效率有极大助益。而针对某些学生的实际情况或特殊情况，提出具体的实习要求，同他们进行谈话，能使他们进一步了解实习的重要性，认识到实习的必要性。思想上过关了，才有真正的动力。
通力配合引导，力促学生对实习工作的落实
为了使学生能尽快进入实习状态，需要同辅导员、班主任形成合作体系，一同对学生反复强调实习要求，使学生都感受到实习的紧迫感，不断地督促他们抓住每一次实习的机会，激励他们，让同学们都能在短时间进入实习状态并让他们相信通过努力，从再小的实习中也能汲取到自身成长的养分。同时，为了实现对学生的有效管理，了解学生实习状况，实习期间，要合理善用各类平台，让学生养成实习报告打卡习惯，这样既能督促已实习学生，也能够勉励未实习学生继续加油。
保持沟通联系，解决学生实习工作中的困难
学生实习的过程中，由于用人单位的客观要求不同，以及我们学生的个人素质上的差异，难免会出现矛盾，而各种矛盾的妥善处理，直接关系到学生能否顺利完成实习任务。为了避免实习过程中的一些极端情况，要把了解学生的实际情况作为重中之重的工作来抓，因为只有掌握了真实的情况，才能掌握实习过程中可能出现的问题，一旦发现了问题的苗头，就及时调解，避免事态恶化。比如一些同学在实习开始初，对实习岗位要求理解不清，就容易产生不稳定情绪，这个时候就需要通过沟通启发，让学生吃透实习要求，及时调整状态，并通过其自己积极主动工作，去学习职场处理问题的方式、方法，为自己积攒经验，也更有利于学院与用人单位建立良好的合作关系。
认真反思总结，督促学生完成高质量实习报告
作为实习过程的重要见证，实习报告的撰写既是对学生认真实习的督促，也是对学生深度反思实习的考验。所以，实习指导老师在实习报告形成过程中要起到积极的引导作用。一是，要让学生一开始养成良好的实习记录习惯；二是，要及时疏导学生实习和报告撰写过程中的负面情绪；三是，要严格、严肃要求学生，不要任学生敷衍了事；四是，合理引导学生发现实习过程中各个工作与自身专业的相关性。帮助学生最终完成高质量的实习报告，不负韶华，不缀耕耘。
